Музыкальная студия "ДИЕЗ", Курган
Я Ленков Евгений Сергеевич - молодой, энергичный, перспективный педагог, преподаю игру на гитаре (акустическая, электрогитара).
В 2011 году окончил ГОУВПО «Курганский государственный университет», у меня высшее педагогическое образование.
Так же я являюсь бывшим участником, ранее базировавшейся в нашем городе, студии «Интервал», где играл как во взрослом, так и в молодёжном составе.
Был гитаристом кавер-группы «5 океан».
Так же я создал свой собственный ансамбль и студию «ДИЕЗ». Год основания студии - 2004 год.
- Еще я лауреат Грушинского фестиваля в составе студии «Интервал».
- Дипломант 1 степени открытого городского конкурса «Арт-арена».
- Заслуженный 2-ух кратный «Мастер» классического хард-н-хэви по версии очного межрегионального фестиваля «Город на Исети» в составе своей группы «ДИЕЗ».
- Лауреат многочисленных байк-рок фестивалей в составе группы «ДИЕЗ».
- Многократный участник фестиваля Курганской областной филармонии «ДРАЙВ» в составе кавер-групп «5 океан», «ДИЕЗ».
- Помимо исполнения композиций и обучения такому исполнению учеников, я пишу и записываю в домашней студии свою авторскую музыку. Например: «Вино времён», «Графиня Батори».
Музыкальная студия "ДИЕЗ" - обучение игре на гитаре (акустика, электро, бас), нотной грамоте, работе в компьютерных звуковых программах. Игра в ансамбле.
Студия ДИЕЗ на протяжении многих лет существовала в Кургане с периодическим успехом, как в "живом", концертном формате, так и в студийном. Основным направлением является классический hard-n-heavy. Это состав взрослых молодых людей, играющих рок в ансамбле. Сейчас же в студии есть направление обучения игре в разных музыкальных жанрах.
Преподавательская деятельность в студии началась в 2016 году, но развивается большими темпами, о чём свидетельствует растущее число учеников и удовлетворённость родителей игрой юных гитаристов!
Студия ДИЕЗ работает на свой авторитет. Индивидуальный подход к каждому ученику гарантирован!
Берём детей под ключ, с нуля и до выхода на сцену в формате электроансамбля.
